油画棒画老师获奖作品 [儿童油无铅锡膏

临摹油画画面筛选机局部，让孩子注意画面要突出主体，做到主次分明，变化均匀。下工业硅面是小编整理的儿童油画棒画获奖作品，供大家参考。

儿童油画棒画获奖作品欣赏

儿童油画棒画获奖作品1

儿童油画棒画获奖作品2

儿童油画棒画获奖作品3

儿童油画棒画获奖作品4

儿童油画棒画获奖作品5

.形形色色的人

教学目标：

<喷水管p>1.了解各种各样的人群，掌握人物的特征，能自如地表现出形形色色的人。

2.能运用不同方法和材料用绘画和手工制作结合的形式表现出形形色色的人，体现不同的特征和造型。

3.通过了解职业和社会的不同分工，培养学生对人类广博的爱心。通过学习，让学生体验生活中形形色色的人的不同价值，提高审美情趣。

教学重点:

了解各式各样人群的特点，抓住人物的相貌、体型、服饰以及动作等特征进行表现。

教学难点：

造型时充分表现形形色色的人，如人物动态、特征等。

教学过程：

第一课时

1、说一说#61498;

先组织教学，稳定学生上课的情绪。

在国庆节或者是一些特殊的节日，在大街上我们会看到许许多多的人，人们穿着鲜艳的服装，兴高采烈地购物、游玩，你会用怎样的词语来形容这些人群?

学生说

我们的世界就是有这些形形色色的人群组成的。

2、欣赏#61498;

我们来看看在我们身边经常出现的各种各样的人。

多媒体课件展示生活中不同类型的人，激发学生回忆生活中的形形色色的人。

3、画一画#61498;

请一个小朋友躺在大铅画纸上，画出他的外形，挂在黑板上。

这是一个巨人，你能画出平时所见到的有趣的人吗?让我们来组成一个有趣的小人国，让他们全部生活在这个巨人的身体里面。

4、贴一贴#61498;

学生用绘画、剪贴的形式表现形形色色的人。也可用一些有色卡纸。#61481;

把画出来的人剪出来，贴在巨人的身体里，可以把画的人物剪下来，将脚或脚下多留的一块纸，向前或后折一下，粘贴于巨人身体之中#61499;也可以在人物的反面中间，粘上折纸，贴在巨人身上，这样的人物更有一种立体的感觉#61499;还可以在里面自由地画上一些建筑或植物等。

5、展评#61498;让学生欣赏、讲评形形色色的人，充分体推杆验集体合作带来的快乐。

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